Projet - Racer Bot - Devoir Maison - Petite histoire des robots
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Quelles sont les dates clés de la robotique ? Les robots représentent-ils une menace, ou vont-ils, au contraire, devenir les « meilleurs amis de l’homme » ? |
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Brevet blanc 2019 - Accès au collège
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Il existe 3 accès principaux permettant aux élèves et au personnel de rentrer dans le collège. Afin d’améliorer la sécurité et le contrôle des allées et venues dans l’établissement, on envisage de rénover les différents portails d’accès. |
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Projet - Joe la frite
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Enjeu : Depuis plusieurs années, la Semaine des langues vivantes a pour objectif de mettre en lumière les langues et la diversité linguistique dans les écoles et les établissements, ainsi qu'en dehors du cadre scolaire. Cet événement organisé au mois de mai constitue un temps fort pour encourager la pratique des langues. Problématique : Afin de participer à l’événement, comment transformer une maquette réalisée en classe de cinquième - en cours de technologie avec Monsieur LYLAK - en une maquette interactive permettant de déclencher la prononciation de vocabulaire, et ce, dans les 4 langues enseignées au collège ? |
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Programmes Lycée - Bulletin officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019
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Programmes d'enseignement de SNT, de SI et de CIT de la classe de seconde générale et technologique. Programme d'enseignement de spécialité de numérique et sciences informatiques de la classe de première de la voie générale. Programme d'enseignement de spécialité de sciences de l'ingénieur des classes de première et terminale de la voie générale. Programme des enseignements de spécialité des classes de première et terminale conduisant au baccalauréat technologique STI2D. |
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Projet - Babel’Kid
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Enjeu : La France fait encore partie des mauvais élèves en Europe pour l'apprentissage d'une langue étrangère. Lors de la dernière enquête SurveyLang réalisée par la Commission Européenne, 14% des élèves français avaient un bon niveau au collège, contre 82% des Suédois. Les auteurs du rapport insistent fortement sur l'intérêt de commencer les apprentissages le plus tôt possible, dès le début du CP .
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