Enjeu : La France fait encore partie des mauvais élèves en Europe pour l'apprentissage d'une langue étrangère. Lors de la dernière enquête SurveyLang réalisée par la Commission Européenne, 14% des élèves français avaient un bon niveau au collège, contre 82% des Suédois. Les auteurs du rapport insistent fortement sur l'intérêt de commencer les apprentissages le plus tôt possible, dès le début du CP .

Problématique : Comment réaliser une application informatique permettant à un jeune enfant d’acquérir de façon ludique du vocabulaire dans une langue étrangère ?

Liaison École - Collège, du CM2 vers la sixième

Comment renforcer la sécurité du conducteur ?

A l'approche des grandes agglomérations, le réseau routier s'entrecroise et le trafic automobile s'intensifie. Le conducteur doit alors mobiliser toute son attention pour éviter les accidents et les accrochages.

Sur les véhicules modernes, des informations provenant de capteurs placés sur la carrosserie peuvent, par exemple, rendre compte de la luminosité extérieure ou de la présence de pluie et ainsi assister le chauffeur en déclenchant à sa place des actions, comme l'allumage des phares ou la mise en route des essuie-glaces.

L'objectif de l'activité proposée est de  découvrir ces deux systèmes d'assistance en pilotant des éléments réels connectés à un Arduino, l'ensemble étant programmé grâce au logiciel mBlock.